Главная"БОЮСЬ ВЕСТИ ГРУППЫ". ПРО СТРАХ РАБОТЫ С ГРУППОВЫМ ФОРМАТОМ
Это нормальный страх любого ведущего группы. В том числе и опытного. Почему это нормально? Более того, почему нормально быть некомпетентным в чем-то?
Человек не может быть компетентен во всем и во всех областях даже своей профессии. И это нормально признавать свою некомпетентность.
С одной стороны, здесь важен адекватный подход, который строится на том, что если Вы правда владеете информацией, значит, Вы используете ее. А если не владеете, значит, напрямую об этом сообщаете и заявляете, что Вам требуется время для изучения информации.
Озвучивая «Я не владею данной информацией. А что Вы знаете по этой теме?», запускается исследование в группе или в индивидуальном консультировании.
Конечно, оказаться некомпетентным в глазах других людей — зачастую большой страх многих специалистов, но в то же время, это может быть очень развивающим моментом для группы.
Представляете, в группе может царить миф о том, что ведущий настолько всемогущ, что может ответить на любой вопрос. Более того, по их мнению, он подскажет не только по профессиональным вопросам, но и как жить конкретным участникам группы.
Это же совсем неправда!
Поэтому быть некомпетентным — это скорее нормально, но также нормально перепроверять в чем специалист силен. В чем, возможно, не хватает каких-то знаний и, соответственно, получать эти знания, если это касается его профессионального развития.
По сути, это вопрос для личной терапии, если этот страх мало обоснован, и на супервизию, чтобы посмотреть какие темы или компетенции дополнительно нужно приобрести специалисту.
О том, кто, что и как некомпетентность специалиста влияют на группу, что происходит с групповой динамикой будем говорить уже завтра на обучении «Теория и практика ведения психологических групп».
Человек не может быть компетентен во всем и во всех областях даже своей профессии. И это нормально признавать свою некомпетентность.
С одной стороны, здесь важен адекватный подход, который строится на том, что если Вы правда владеете информацией, значит, Вы используете ее. А если не владеете, значит, напрямую об этом сообщаете и заявляете, что Вам требуется время для изучения информации.
Озвучивая «Я не владею данной информацией. А что Вы знаете по этой теме?», запускается исследование в группе или в индивидуальном консультировании.
Конечно, оказаться некомпетентным в глазах других людей — зачастую большой страх многих специалистов, но в то же время, это может быть очень развивающим моментом для группы.
Представляете, в группе может царить миф о том, что ведущий настолько всемогущ, что может ответить на любой вопрос. Более того, по их мнению, он подскажет не только по профессиональным вопросам, но и как жить конкретным участникам группы.
Это же совсем неправда!
Поэтому быть некомпетентным — это скорее нормально, но также нормально перепроверять в чем специалист силен. В чем, возможно, не хватает каких-то знаний и, соответственно, получать эти знания, если это касается его профессионального развития.
По сути, это вопрос для личной терапии, если этот страх мало обоснован, и на супервизию, чтобы посмотреть какие темы или компетенции дополнительно нужно приобрести специалисту.
О том, кто, что и как некомпетентность специалиста влияют на группу, что происходит с групповой динамикой будем говорить уже завтра на обучении «Теория и практика ведения психологических групп».