Для коллег 2

50 часов

Уважаемые коллеги!

Рада приветствовать в профессиональном разделе

Как обучающий личный терапевт Профессиональной Психотерапевтической Лиги

я приглашаю Вас пройти обучающую личную терапию с выдачей накопительных сертификатов пройденных часов от ППЛ и ЕАП (Европейская Ассоциация Психотерапии) в индивидуальном
и групповом формате.

минимальная программа, что соответствует минимальному требованию подготовки практикующих специалистов по стандартам ППЛ на территории Российской Федерации.

Обучающая личная терапия – особый вид личной терапии для специалистов помогающих профессий: психологов, психотерапевтов, коучей, врачей, доул, телесных терапевтов.

Обучающая личная терапия

Ведение групп

Супервизия

Обучение МАК

8-969-011-47-48
Москва, Зеленоград, корпус 340

На что направлена ОЛТ

ОЛТ в группе

ОЛТ в индивидуальном формате

Помогает лучше понять границы компетентности, выстроить образовательный маршрут в соответствие с сильными сторонами профессионала, предотвратить эмоциональное выгорание и психотерапевтическое расстройство личности

Помогает лучше освоиться в профессиональном сообществе, увидеть разнообразие методов работы и обогатиться профессиональным опытом

Помогает точечно проработать личные и профессиональные вопросы

Помогает построить маршрут продвижения в профессии и глубже поработать с теневыми личностными сценариями

Группа подсвечивает паттерны, которые влияют (а часто мешают) на продвижение в социальных сетях, само презентацию, раскрывают то, что часто называют «синдром самозванца»

Группа помогает в режиме реального времени увидеть свои сильные стороны и развить те зоны, которые требуют укрепления

На работу с личными паттернами, которые проявляются в профессии

На профессиональную часть специалиста

Индивидуальная работа хорошо подойдёт, если Вы ещё недавно в профессии, а также, если Вы опытный профессионал, и у Вас большое количество общения в группах и мало пространств для индивидуальной работы

Записаться на ОЛТ

Записаться

Супервизия

Супервизия – одна из неотъемлемых частей работы психолога.
Работа психолога строится на 4-х частной модели:

Теория

Практика

Супервизия практики

Личная терапия

Работа психолога строится на 4-х частной модели:

Супервизор – специалист, имеющий специальное образование супервизора, как правило с развитой личной практикой и аккредитованный в одной или нескольких модальностях психотерапии.

Супервизант – специалист, который подаёт на рассмотрение свой случай из практики.

Супервизор – специалист, имеющий специальное образование супервизора, как правило с развитой личной практикой и аккредитованный в одной или нескольких модальностях психотерапии.

Супервизант – специалист, который подаёт на рассмотрение свой случай из практики.

Супервизия бывает «школьной» и «взрослой».
Школьная супервизия – это учебная супервизия в рамках конкретного метода. В ней супервизор выступает в том числе как воспитатель, учитель.

Я провожу «взрослую» межмодальную супервизию. Взрослая супервизия априори ставит супервизантов на равные позиции друг с другом, а супервизант становится ко-терапевтом для своего случая супервизии.

Межмодальная супервизия означает супервизию для коллег из разных модальностей психотерапии (разных направлений). Этот формат особенно ценен тем, что коллеги обогащаются виденьем случая под разным углом зрения. Например, в группе может быть специалист по работе с подростками или врач-психотерапевт, которые помогут расширить контекст работы с клиентом.

Случаи представляются супервизантом анонимно, т.е. таким образом, чтобы коллеги не узнали клиента в описании.

Разбор случая длится от 30 минут до 1,5 часа, в зависимости от размера группы и запроса супервизанта.

Запрос может быть озвучен на одном из 3-х уровней или сразу на всех:

Здесь фокус внимания сосредоточен на том, какие методы и стиль в работе с клиентом лучше использовать учитывая уже проделанную работу и гипотезы супервизанта.

Каждый из трех уровней сам по себе является важным продвижением для супервизанта. Открывая 2й и 3й уровень автоматически открываются и предыдущие.

Также, в рамках супервизии можно провести «круглый стол», когда имеется небольшой вопрос у супервизанта, не требующий глубокой проработки. Это похоже на супервизию первого методического уровня.

Мой опыт супервизии:

50 часов

индивидуальная супервизия

полимодальной супервизии

>200 часов

супервизии в методе Системная семейная терапиия Восточная Версия

>50 часов

Я являюсь аккредитованный межмодальным суперизором ППЛ (а также, Обучающим Личным терапевтом ППЛ и преподавателем ППЛ).
Пройденные часы подкрепляются накопительными сертификами ППЛ (Профессиональной Психотерапевтической Лиги) о супервизии.
Для зачисления в группу необходимо пройти бесплатное 15-минутное собеседование онлайн.

Записаться на супервизию

Записаться

Ведение групп

Образовательно-тренинговый проект «Теория и практика ведения психологических групп».
В программе предусмотрены блоки: теория, личная терапия ведущего группы и практика ведущего.

Важно

Основной фокус – запуск своей группы и её фасилитация в процессе обучения!
Часть обучения выпадает на летний период – лучшее время для групповой работы, а также, подготовке новых проектов к следующему учебному году. Количество мест ограничено. Ведется как групповая работа так и индивидуальная работа в группе.

Важно

Основной фокус – запуск своей группы и её фасилитация в процессе обучения!
Часть обучения выпадает на летний период – лучшее время для групповой работы, а также, подготовке новых проектов к следующему учебному году. Количество мест ограничено. Ведется как групповая работа так и индивидуальная работа в группе.

Участие в программе

Старт — 12 октября 2022 (пт)

4000₽

Записаться

Объем программы — 32 часа – 16 встреч, 4 месяца

Группа по средам 9:00-11:00, еженедельно

за одну встречу

Что в программе?
Теоретические аспекты ведения психологических групп

- виды групповой психологической работы
- классификация групповой психологической работы
- этические аспекты
- групповые правила и контракты
- групповая динамика
- факторы риска в групповой работе
- ресурсы группы, личные ресурсы
- этапы развития группы
- структура группы
- методы групповой терапии
- преимущества и недостатки групповой терапии
- навыки работы с группой
- саморегуляция ведущего во время проведения группы
- формат ведения группы: онлайн, офлайн, смешанный формат. Различия в ведении группы и динамике процессов

После каждой встречи – домашние задания, направленные на закрепление материала, а также на старт собственной группы.

Личная терапия является неотъемлемой частью процесса обучения, и вплетена в обсуждения теоретического и практического материала.

Практика – каждый участник сможет потренировать навык ведения группы в безопасном пространстве обучающей группы. Объем группы обучения – до 8 человек. Индивидуальный подход.